V Lecture orale et compréhension écrite

SKU BU58 Catégorie

43,00  TTC (40,76  HT)

Apprendre à lire d’abord à haute voix en repérant toutes les syllabes (y compris les muettes), les doubles consonnes, les liaisons, la ponctuation, etc.
Tous types de textes : phrases, textes courts, poésies, définitions, textes littéraires ou informatifs, consignes et questions…

Une pédagogie «révolutionnaire» qui prend en compte les causes réelles des déficiences. Elle met en place, grâce à des exercices dosés et répétitifs, les automatismes indispensables à l’acquisition d’une bonne orthographe. Ces ouvrages s’adressent à tous les enfants du CP au CM (et ensuite ! y compris les adultes). Ils ont été conçus à la suite d’entretiens individuels, de diagnostics, de traitements et de suivis d’environ 250 élèves en difficulté sur une période de cinq ans. Cet ouvrage n’est pas un «dictionnaire» comme le sont la plupart des livres d’orthographe, il se veut plutôt une adaptation de l’orthographe au fonctionnement du cerveau humain en situation d’apprentissage. Les exercices proposés peuvent être présentés d’une manière linéaire, pour un apprentissage progressif ; mais ils peuvent être également choisis en fonction d’erreurs spécifiques.

Format 21 x 29,7 cm,
120 pages.
43 fiches de travail.
Fiches photocopiables dans le cadre de la classe.
Écrit par Jean-Pierre Lefort.

EAN: 9782849260777

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