Montessori pas à pas 2-6 ans T1

Livre d’explication du matériel Montessori

Principes de base

 » Nous voulions absolument que la description des démarches soit accompagnée par la présentation des grandes idées qui soutendent la pédagogie montessorienne. L’utilisation du matériel n’est pas une simple série de recettes à appliquer. C’est l’aboutissement de toute une conception particulière de l’enfant et de l’enseignement. Il est impensable de travailler avec le matériel Montessori sans connaître et comprendre les intentions pédagogiques dont il est issu. »

Vie pratique / Vie sensorielle (2 ans – 6 ans environ)

Les activités de Vie Pratique et de Vie Sensorielle sont le fondement de la pédagogie Montessori.

Elles permettent à l’enfant de 2 ans et demi à 4 ou 5 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle ses périodes sensibles, de construire les bases de son développement et de ses apprentissages.

L’enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s’organiser dans son travail,

à affiner ses perceptions et sa compréhension. Il prépare les gestes futurs de l’écriture,

la réflexion du calcul, la maîtrise du langage. Il acquiert l’autonomie et la confiance en lui nécessaires à son développement harmonieux.

Le calcul et les maths (3 ans – 6 ans environ)

L’apprentissage mathématique est l’une des grandes réussites de la pédagogie Montessori. Grâce à l’intelligence de son matériel, la rigueur de sa démarche et son aspect progressif, on aide l’enfant à comprendre les mécanismes et les principes et on pose des fondations solides.

Notre livre explique, de façon complète et accessible à tous, non seulement les démarches pour utiliser le matériel dans une progression rigoureuse et efficace, mais aussi l’utilité de chaque activité dans le développement de l’esprit mathématique chez l’enfant.

Tout est expliqué de façon simple, selon les caractéristiques communes à toute la collection. De très nombreux croquis “pas à pas” détaillent chaque étape de façon visuelle pour compléter le texte.

Le langage (2 ans 1/2 – 6 ans environ)

Cet ouvrage a pour but de présenter de façon claire, concise et complète la démarche montessorienne en matière d’enseignement de l’écriture, de la lecture et du langage. A ce titre, il détaille pas à pas l’utilisation du matériel spécifique, souligne les intentions pédagogiques sous-jacentes et met en évidence l’apport particulier de chaque activité pour le développement non seulement scolaire mais général de l’enfant.

Vous y trouverez également la description détaillée du matériel, avec, le cas échéant, la présentation de variantes. Ce matériel extrêmement riche et progressif, dont une partie est mal connue en France, est très utilisé aux Etats-Unis et au Québec, avec un grand bénéfice pour les enfants. Notre livre a profité, à cet égard, de la connaissance approfondie par Vanessa Toinet des pratiques Montessori anglo-saxones.

Les auteurs

A la suite de sa formation d’éducatrice Montessori, Isabelle Patron a fait l’école à la maison

(et parfois en bateau) à ses trois enfants pendant plus de 10 ans. Deux de ses filles font maintenant des études supérieures brillantes et la plus jeune marche sur leurs traces. Cette collection s’appuie donc à la fois sur ses connaissances théoriques et sur une longue expérience vécue.

Vanessa Toinet est éducatrice Montessori et mère de trois enfants. Elle a créé l’école Montessori du Morvan, une école innovante par son insertion dans un lieu de médiation par le cheval. Ayant vécu en Irlande, elle a pu confronter et approfondir les pratiques Montessori françaises et anglo-saxones.

Pages d’exemples à voir en pdf :  Lettres rugueuses    Tour rose     Cube du binome