L’entrée dans la numération écrite est un moment important car beaucoup d’enfants pratiquent déjà la numération orale à travers leur vie quotidienne, souvent le décompte jusqu’à 10. Ils arrivent à une étape où il est nécessaire de structurer leur apprentissage pour aller plus loin. “Savoir réciter jusqu’à 10 ” est souvent confondu avec “savoir compter jusqu’à 10”.
Ecrit-chiffres offre
– Un apprentissage progressif de l’écriture et de la reconnaissance des chiffres.
– Une première approche structurée de la numération de 0 à 9. Cette approche accompagne utilement le travail de manipulation du matériel.
