3-6 ans. Perception tactile, concentration, langage. L'enfant reconnaît les formes géométriques à la vue ou au toucher et les place sur les bases correspondantes. 10 formes géométriques. 10 cartes imprimées. 1 boîte en plastique avec couvercle.
3-6 ans. Perception tactile, concentration, langage. L'enfant reconnaît les formes familières à la vue ou au toucher et les place sur les bases correspondantes. 12 petits objets. 12 cartes imprimées. 1 boîte en plastique avec couvercle.
3-6 ans. Perception tactile, concentration, langage. L'enfant reconnaît les formes en bois à la vue ou au toucher et les place sur les cartes-bases correspondantes. Ces cartes-bases peuvent présenter 1 ou 2 objets par case.
A partir de 1 an. Ces formes géométriques peuvent être manipulées, soit pour les encastrer les unes dans les autres, soit pour les empiler les unes au dessus des autres, ou encore même, en les combinant.
A partir de 3 mois. Un joli premier livre d'images à découvrir et toucher en coton issu de l'agriculture biologique.
1 à 2 ans. Coordination oculomotrice, reconnaissance des formes et des couleurs. 6 formes géométriques déclinées en 2 tailles chacune, faciles à manipuler grâce à leurs gros boutons de préhension particulièrement adaptés aux petites mains.
Ce jeu permet, de façon très active et amusante, de prendre conscience de la part que prend l'expression du visage à l'appui du langage, et tout particulièrement dans l'expression des sentiments.
A partir de 3 ans. Coordination oculomotrice. Développement du graphisme. Ce tableau transclucide permet un champ d'activités graphiques libres ou dirigées. Idéal pour maîtriser sur un plan vertical les notions de positionnement et d'orientation de l'écriture : à droite, à gauche, en haut, en bas, de gauche à droite ...
L’élève refait le chemin qui a mené l’artiste à son œuvre. Pour éviter le piège de la simple copie et son effet modélisant, l’auteur propose une alternative originale qui place l’enfant en situation de « re-création ».
222 jeux de logique développent les savoir-apprendre travaillés dans 70 et 77 jeux de logique (cycles 1 et 2). Ils ouvrent d'autres horizons à des enfants plus âgés ayant déjà un vécu d'acquis mécaniques et autonomes. 8 à 13 ans
333 jeux de logique développe les savoir-apprendre travaillés dans 70 et 77 jeux de logique (cycles 1 et 2). Ce fichier ouvred'autres horizons à des enfants plus âgés ayant déjà un vécu d'acquis mécaniques et autonomes. 8-13 ans
CP- CE Ce fascicule a pour but d'enrichir l'écrit des élèves en leur permettant d'acquérir le vocabulaire adapté aux animaux.
La Gazette de la Terre Volume 4 : de 1800 à nos jours. Connaître le passé pour comprendre le présent ! L ’histoire de la France est racontée sous forme de chroniques illustrées vivantes et attrayantes.
19 Séries de lettres combinées, pour prolonger le travail sur l'orthographe des mots en soulignant certaines difficultés orthographiques courrantes. Ces séries sont adaptées au travail en orthophonie et en alphabétisation.
Entraînement au calcul (addition et soustractions) jusqu'à 20 et jusqu'à 100 (2 niveaux de travail). Le caractère attrayant de ces fiches permettra aux enfants de calculer avec plaisir.
Entraînement à la logique par déduction. Enigmes illustrées. Aide à la méthode.
Lettres majuscules en texture rugueuse
4 Scènes colorées au travers des saisons à observer et à décrire. L'enfant doit compter les éléments recherchés et en indiquer le nombre grâce à des pions.
Tous âges à partir de 6 ans. Association logique et organisation spatiale dans un tableau sur le principe de deux entrées. Notions de positionnement, de couleur, de dimension et d'orientation.
3 - 5 ans. Reconnaissance des formes L'enfant se sert des formes géométriques pour reproduire les dessins présentés en modèles. Cela l'oblige à une bonne observation des formes, des orientations et positions des pièces en bois.
A partir de 3 ans. Créativité, symétrie, latéralisation. L'enfant compose librement une mosaïque en utilisant la boîte comme un cadre ou sur la table.
Tous âges à partir de 2 ans. Maîtrise de soi. Sens de l'équilibre. Jeu de cubes "atypiques" (cubes irrégulier) pour créer des constructions aux équilibres savants et de grande beauté.
Tous âges à partir de 3 ans. Maîtrise de soi. Sens de l'équilibre. Des bûches colorées à empiler sur un éléphant bien instable. Voilà un défi qui obligera chaque joueur à se surpasser en adresse et en maîtrise.
Tous âges à partir de 5 ans.Maîtrise de soi. Sens de l'équilibre. Une nouvelle version de la pyramide d'animaux pour des défis encore plus fous. Les animaux doivent être empilés sur un plateau tournant et instable. Plateau de jeu et plateau tournant.
Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ? La collection GÉOGRAPHIE À VIVRE a pour ambition d'assurer la continuité de ces apprentissages au cycle 3.
Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ? La collection GÉOGRAPHIE À VIVRE a pour ambition d'assurer la continuité de ces apprentissages au cycle 3.
Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques ? Comment varier les échelles locale, régionale, nationale, européenne et mondiale ? La collection GÉOGRAPHIE À VIVRE a pour ambition d'assurer la continuité de ces apprentissages au cycle 3.
France, Europe, Monde (recto en couleur renseignée ; verso noir et blanc muet).
Progression pédagogique et idées d'exercices sensoriels avec une seule série de boîtes ou avec les deux séries de boîtes, bleue et verte.
Comprend D52 Série verte + D53 Série bleue + OP19 Guide pédagogique
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